Hyppää sisältöön

Soveltava liikunta

Miksi toimimme?

  • Lapset ja nuoret, joilla on fyysisiä tai kognitiivisia toiminnan rajoituksia ovat fyysisesti passiivisempia, kuin ne lapset, joilla ei ole toimintarajoitetta. Myös vähän liikkuvia on toimintarajoitteisista useampi.
  • Toimintarajoitteiset lapset istuvat enemmän, kulkevat passiivisemmin ja ovat vähemmän mukana organisoidussa liikunnassa, kuin ei-toimintarajoitteiset.
  • Kajaanissa soveltava liikunta toteutuu hajanaisesti ja tietoisuus soveltavan liikkumisen mahdollisuuksista on rajallista.

Mitä tavoittelemme?

  • Kajaanin erityiskoulujen oppilailla on paremmat mahdollisuudet liikuntaan ja liikkumiseen koulupäivän aikana ja sen jälkeen.
  • Suomen mallin harrastustoiminta laajenee erityiskoulujen oppilaisiin ja jokaisella erityiskoulun oppilaalla on mahdollisuus ohjattuun liikuntaharrastukseen koulupäivän yhteydessä.
  • Kajaanin liikkumismahdollisuuksien esteettömyys paranee ja esteettömyys huomioidaan nykyistä paremmin myös muualla, kuin liikuntapaikoilla.

Toimenpiteet